¿Qué contamina el agua?
• Agentes patógenos.- Bacterias, virus, protozoarios, parásitos que entran al agua, provenientes de desechos orgánicos.
• Desechos que requieren oxígeno.- Los desechos orgánicos pueden ser descompuestos por bacterias que usan oxígeno para biodegradarlos. Si hay poblaciones grandes de estas bacterias, pueden agotar el oxígeno del agua, matando así las formas de vida acuáticas.
• Sustancias químicas inorgánicas.- Ácidos, compuestos de metales tóxicos (Mercurio, Plomo), envenenan el agua.
• Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas acuáticas que después mueren y se descomponen, agotando el oxígeno del agua y de este modo causan la muerte de las especies marinas (zona muerta).
• Sustancias químicas orgánicas.- Petróleo, plásticos, plaguicidas, detergentes que amenazan la vida.
• Sedimentos o materia suspendida.- Partículas insolubles de suelo que enturbian el agua, y que son la mayor fuente de contaminación.
• Sustancias radiactivas que pueden causar defectos congénitos y cáncer.
• Calor.- Ingresos de agua caliente que disminuyen el contenido de oxígeno y hace a los organismos acuáticos muy vulnerables.
Fuentes Puntuales Y No Puntuales
• Las fuentes puntuales descargan contaminantes en localizaciones específicas a través de tuberías y alcantarillas. Ej.: Fábricas, plantas de tratamiento de aguas negras, minas, pozos petroleros, etc.
• Las fuentes no puntuales son grandes áreas de terreno que descargan contaminantes al agua sobre una región extensa. Ej.: Vertimiento de sustancias químicas, tierras de cultivo, lotes para pastar ganado, construcciones, tanques sépticos.
Contaminación De Ríos Y Lagos
Las corrientes fluviales debido a que fluyen se recuperan rápidamente del exceso de calor y los desechos degradables. Esto funciona mientras no haya sobrecarga de los contaminantes, o su flujo no sea reducido por sequía, represado, etc.
Contaminación Orgánica.
En los lagos, rebalses, estuarios y mares, con frecuencia la dilución es menos efectiva que en las corrientes porque tienen escasa fluencia, lo cual hace a los lagos más vulnerables a la contaminación por nutrientes vegetales (nitratos y fosfatos) (eutroficación).
Control De La Eutroficación Por Cultivos
Métodos De Prevención:
• Usar un tratamiento avanzado de los desechos para remover los fosfatos provenientes de las plantas industriales y de tratamiento antes de que lleguen a un lago.
• Prohibir o establecer límites bajos de fosfatos para los detergentes.
• A los agricultores se les puede pedir que planten árboles entre sus campos y aguas superficiales.
Métodos De Limpieza:
• Dragar los sedimentos para remover el exceso de nutrientes.
• Retirar o eliminar el exceso de maleza.
• Controlar el crecimiento de plantas nocivas con herbicidas y plaguicidas.
• Bombear aire para oxigenar lagos y rebalses.
Como con otras formas de contaminación, los métodos de prevención son los más efectivos y los más baratos a largo plazo.
Contaminación Térmica De Corrientes Fluviales Y Lagos
El método más usado para enfriar las plantas de vapor termoeléctricas consiste en tirar agua fría desde un cuerpo cercano de agua superficial, hacerlo pasar a través de los condensadores de la planta y devolverla calentada al mismo cuerpo de agua. Las temperaturas elevadas disminuyen el oxígeno disuelto en el agua. Los peces adaptados a una temperatura particular pueden morir por choque térmico (cambio drástico de temperatura del agua).
La contrapartida de la contaminación térmica es el enriquecimiento térmico, es decir, el uso de agua caliente para producir estaciones más larga de pesca comercial, y reducción de las cubiertas de hielo en las áreas frías, calentar edificios, etc.
Reducción De La Contaminación Térmica Del Agua
• Usar y desperdiciar menos electricidad.
• Limitar el número de plantas de energía que descarguen agua caliente en el mismo cuerpo de agua.
• Entregar el agua caliente en un punto lejano de la zona de playa ecológicamente vulnerable.
• Utilizar torres de enfriamiento para transferir el calor del agua a la atmósfera.
• Descargar el agua caliente en estanques, para que se enfríe y sea reutilizada
domingo, 31 de enero de 2010
martes, 19 de enero de 2010
Conclusiones de alumnos
CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS AMBIENTALES
Aguas superficiales
Lo que también es afectado obviamente es la salud de las personas, la mayoría puede pensar que si tira la basura en el arroyo, no lo va a afectar a uno, ¡se equivocan! Si afecta y mucho.
Nosotros empezamos a limpiar el arroyo en el 1er año y mucho no comprendes en que te sirve para la formación de tu carrera, al pasar el tiempo te das cuenta que la forma en que nos concientizaron nuestros profesores, la forma de establecer un respeto por el otro, el trabajar en equipo y compartir momentos todos juntos, es algo único no es algo que se puede aprender, es algo que se vive junto a personas maravillosas. Estas experiencias nos sirven tanto como para la formación de nosotros mismos como personas como para la formación de trabajo técnico que establecemos.
Aprendimos que si cada uno aporta un pequeño granito de arena, es más fácil.
Nuestro granito de arena fue que en el transcurso de estos años podamos concientizar a la gente que estaba en las zonas riesgosas que es la contaminación y comenzar con el saneamiento de el arroyo, el arroyo que con esfuerzo hoy luce más limpio y con mas vida.
Todas las jornadas en el arroyo La Tapera formaron parte de nosotros y tomaron una gran importancia también a nivel sociedad, logramos que los medios se interesen por nuestro proyecto, concientizando así a un mayor porcentaje de la población, o por lo menos dando a conocer un poco más el proyecto.
La limpieza de estos años acarreo con ella también que aparezcan especies nuevamente.
Logramos que el proyecto no sea solo nuestro, sino que otras escuelas lo conozcan y puedan tomarlo como ejemplo, como sucedió en Denver.
La finalización de este proyecto creo yo es concientizar a la población desde que son pequeños, para que crezcan con los valores que nosotros adquirimos.
Si la gente solo supiera que se empieza por no tirar basura, y de esta manera evitaríamos muchísimas enfermedades y problemas ambientales todo sería diferente.
El proyecto tiene que seguir, porque personas como ustedes, con esa capacidad de lucha por algo justo, no se encuentra en cualquier lado, nosotros vivimos experiencias únicas a su lado, esperemos que las generaciones siguientes puedan seguir tomando las mismas experiencias que nosotros, o aun mejores.
Sofi y Melo
Aguas superficiales
Lo que también es afectado obviamente es la salud de las personas, la mayoría puede pensar que si tira la basura en el arroyo, no lo va a afectar a uno, ¡se equivocan! Si afecta y mucho.
Nosotros empezamos a limpiar el arroyo en el 1er año y mucho no comprendes en que te sirve para la formación de tu carrera, al pasar el tiempo te das cuenta que la forma en que nos concientizaron nuestros profesores, la forma de establecer un respeto por el otro, el trabajar en equipo y compartir momentos todos juntos, es algo único no es algo que se puede aprender, es algo que se vive junto a personas maravillosas. Estas experiencias nos sirven tanto como para la formación de nosotros mismos como personas como para la formación de trabajo técnico que establecemos.
Aprendimos que si cada uno aporta un pequeño granito de arena, es más fácil.
Nuestro granito de arena fue que en el transcurso de estos años podamos concientizar a la gente que estaba en las zonas riesgosas que es la contaminación y comenzar con el saneamiento de el arroyo, el arroyo que con esfuerzo hoy luce más limpio y con mas vida.
Todas las jornadas en el arroyo La Tapera formaron parte de nosotros y tomaron una gran importancia también a nivel sociedad, logramos que los medios se interesen por nuestro proyecto, concientizando así a un mayor porcentaje de la población, o por lo menos dando a conocer un poco más el proyecto.
La limpieza de estos años acarreo con ella también que aparezcan especies nuevamente.
Logramos que el proyecto no sea solo nuestro, sino que otras escuelas lo conozcan y puedan tomarlo como ejemplo, como sucedió en Denver.
La finalización de este proyecto creo yo es concientizar a la población desde que son pequeños, para que crezcan con los valores que nosotros adquirimos.
Si la gente solo supiera que se empieza por no tirar basura, y de esta manera evitaríamos muchísimas enfermedades y problemas ambientales todo sería diferente.
El proyecto tiene que seguir, porque personas como ustedes, con esa capacidad de lucha por algo justo, no se encuentra en cualquier lado, nosotros vivimos experiencias únicas a su lado, esperemos que las generaciones siguientes puedan seguir tomando las mismas experiencias que nosotros, o aun mejores.
Sofi y Melo
Comentarios de alumnos
Aguas superficiales:
Nosotros hace casi 3 años que somos integrantes del proyecto, es muy impactante mirar hacia atrás y darnos cuenta de todas las cosas que hicimos en este tiempo e incluso lo que provocamos en el medio ambiente.
La contaminación del agua afecta la vida diaria del entorno. Tratamos de que la gente que vive en esas zonas sepa el estado en el que se encuentra el agua para que no la beban ni se sumerjan en ella y no tengan efectos nocivos en su salud.
Podemos decir que si se encuentra un exceso de nitratos o fosfatos se produce un crecimiento desmedido de plantas lo que provoca que se acumule basura, se atraigan animales e impidan que los éstos puedan vivir en su hábitat natural.
También puede suceder que se filtre agua contaminada del lago o arroyo a las napas subterráneas y producir así una contaminación en el agua que consumen las familias de las zonas más cercanas.
Si nos enfocamos en el tema contaminación, podemos escuchar hablar de la contaminación de la capa de ozono por gases y humos del exterior, entre otras cosas, ese tipo de contaminación si es importante para la gente, pero no todos son conscientes de la contaminación del agua. Ni les interesa conocer el porcentaje de cantidad de agua potable que tenemos disponible en el mundo, el cual es muy bajo.
El arroyo La Tapera tiene un aspecto no muy agradable, pero esto sería completamente reversible si la gente dejara de ensuciar. Los animales que solían vivir en la zona fueron afectados y los pocos sobrevivientes, se acostumbraron a vivir sobre plásticos y tergopol. La gente que vive en sus alrededores al verlo así, no tratan de revertir el proceso contaminante, sino que la mayoría se suma y sigue contaminando, arrojando su basura sin pensar en las consecuencias que puede traer. Decimos basura pero también se incluyen los compuestos orgánicos, que son descompuestos por microorganismos que se alimentan de oxigeno.
A mayor carga de materia orgánica, mayor el número de microorganismos que la descomponen, y mayor el consumo de oxigeno.
La muerte de los peces y animales acuáticos en los ríos contaminados se debe generalmente a la ausencia de oxigeno, no a la presencia de sustancias toxicas.
Sofi y Melo
Nosotros hace casi 3 años que somos integrantes del proyecto, es muy impactante mirar hacia atrás y darnos cuenta de todas las cosas que hicimos en este tiempo e incluso lo que provocamos en el medio ambiente.
La contaminación del agua afecta la vida diaria del entorno. Tratamos de que la gente que vive en esas zonas sepa el estado en el que se encuentra el agua para que no la beban ni se sumerjan en ella y no tengan efectos nocivos en su salud.
Podemos decir que si se encuentra un exceso de nitratos o fosfatos se produce un crecimiento desmedido de plantas lo que provoca que se acumule basura, se atraigan animales e impidan que los éstos puedan vivir en su hábitat natural.
También puede suceder que se filtre agua contaminada del lago o arroyo a las napas subterráneas y producir así una contaminación en el agua que consumen las familias de las zonas más cercanas.
Si nos enfocamos en el tema contaminación, podemos escuchar hablar de la contaminación de la capa de ozono por gases y humos del exterior, entre otras cosas, ese tipo de contaminación si es importante para la gente, pero no todos son conscientes de la contaminación del agua. Ni les interesa conocer el porcentaje de cantidad de agua potable que tenemos disponible en el mundo, el cual es muy bajo.
El arroyo La Tapera tiene un aspecto no muy agradable, pero esto sería completamente reversible si la gente dejara de ensuciar. Los animales que solían vivir en la zona fueron afectados y los pocos sobrevivientes, se acostumbraron a vivir sobre plásticos y tergopol. La gente que vive en sus alrededores al verlo así, no tratan de revertir el proceso contaminante, sino que la mayoría se suma y sigue contaminando, arrojando su basura sin pensar en las consecuencias que puede traer. Decimos basura pero también se incluyen los compuestos orgánicos, que son descompuestos por microorganismos que se alimentan de oxigeno.
A mayor carga de materia orgánica, mayor el número de microorganismos que la descomponen, y mayor el consumo de oxigeno.
La muerte de los peces y animales acuáticos en los ríos contaminados se debe generalmente a la ausencia de oxigeno, no a la presencia de sustancias toxicas.
Sofi y Melo
Suscribirse a:
Entradas (Atom)